11月28日 ，以“下一代互联网：关键技术研发、利用融合创新”为主题的中国教育和科研推算机网CERNET第二十八/二十九届学术年会在内江隆沉开幕。中国工程院院士、CERNET专家委员会主任、清华大学教授吴建平在会上作了《筑牢中国高档教育数字化基础设施》的主题汇报。
吴建平 中国工程院院士、CERNET专家委员会主任、清华大学教授
吴建平院士暗示 ，党的二十大对教育强国、科技强国和人才强国提出新的要求 ，指出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国度的基础性、战术性支持 ，CERNET建设之初就有类似的战术定位。
他回首暗示 ，1994年 ，清华大学等六所高校通过其时的国度教育委员会向国度打算委员会提交《中国教育和科研推算机网示范工程项目建议书》 ，其中提出的“超前建设支持中国高校发展的推算机网络公共服务系统、支持高校师生首先使用先进推算机网络服务、支持高校师生使用先进推算机网络发展科学钻延妆 ，也成为CERNET的初心、责任和使命。
他总结以为 ，CERNET的发展历经三个阶段：第一 ，起步阶段。1995年建成CERNET主干网 ，是全球最大学术互联网 ，处于进建和使用互联网主题技术的阶段 ；第二 ，追赶创新阶段。2004年建成CERNET2主干网 ，是全球最大的纯IPv6互联网 ，进入发展互联网主题技术创新阶段 ；第三 ，突破引领阶段。以FITI（CERNET3）的建设为标志 ，将建成未来不成代替的大规 ；チ低辰峁故匝樯枋。
他指出 ，CERNET从1994年起头建设 ，当前已经成为我国高档教育公共服务系统的沉要组成部门、我国互联网关键技术钻研的沉要试验设施以及我国互联网创新人才的沉要造就基地。在新的阶段和时期 ，CERNET要深刻进建贯彻习近平总书记沉要批示心灵 ，把CERNET建设成我国教育现代化、信息化和数字化的基础设施 ，我国互联网关键主题技术研发的创新基地 ，我国互联网人才的造就基地。
吴建平院士在引用习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体进建时的讲话“教育数字化是我国启发教育发展新赛路和塑造教育发展新优势的沉要突破口”时指出 ，网络空间是高档教育数字化的生计和发展空间 ，下一代互联网是教育数字化基础设施的技术引擎 ，网络空间安满是教育数字化基础设施的保险。
吴建平院士暗示 ，面向“十四五”新发展指标 ，CERNET将贯彻落实党的二十大心灵 ，持续秉持初心、使命和责任 ，筑牢中国高档教育数字化基础设施CERNET ，超前建设支持高档教育数字化的先进基础设施 ，推动教育、科技、人才“三位一体”融合发展 ，支持教育数字化成为教育发展的新赛路和新优势！
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